ಬೆಂಗಳೂರು: ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿರುವವರು ಸೇರಿದಂತೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು AI ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ, ತರಬೇತಿ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಗೌಪ್ಯತೆ ಕುರಿತು ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೊಸ JanAI ವರದಿ ತಿಳಿಸಿದೆ.
ಕರ್ನಾಟಕ, ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ, ಜಾರ್ಖಂಡ್ ಮತ್ತು ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರದಾದ್ಯಂತ ನಡೆಸಲಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು 797 ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು.
ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ AI ಬಗ್ಗೆ ಶೇ 72ರಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಶೇ 26ರಷ್ಟು ಜನರು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಎಐ ಬಳಸುತ್ತಿರುವುದಾಗಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸಲು, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ವರ್ಕ್ಶೀಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು AI ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಲ್ಯಾಬ್ಗಳಿಲ್ಲದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರು AI ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು AI ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ನೆರವಾಗುವಂತೆ AI ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯೋಚಿಸುವುದು, ಕಲಿಯುವುದು ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಾವು ಮಾಡುವ ಬದಲು AI ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತರಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಲು AI ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡ ಎಲ್ಲ ಶೇ 64 ರಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು AI ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತರಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಶೇ 86 ರಷ್ಟು ಜನರು ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು AI ಅನ್ನು ತಮಗಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ನೋಡಿದರೂ, ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವಿಲ್ಲದೆ ಬಳಸಿದಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದಿರುವುದಾಗಿ ವರದಿ ಹೇಳಿದೆ.
AI ಬಳಸುವ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಗುರುತುಗಳು ಅಥವಾ ಫೋಟೊಗಳಂತಹ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು AI ಪರಿಕರಗಳಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ನಮೂದಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಗೌಪ್ಯತೆಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುರಕ್ಷಿತ ಗೌಪ್ಯತಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವರದಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.
AI ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಚಿಂತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ AI ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನೀತಿಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. AI ಅನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. AI ಕುರಿತಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಎದುರಾದರೆ ಶಾಲೆಗಳು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂಬುದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ.
ಭಾರತವು 3 ರಿಂದ 12ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೊಸ AI ಮತ್ತು Computational Thinking ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಿದೆ. 2026–27ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ ಇದನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿಚಯಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮದ JanAIನ ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ರಾಜ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ನವೀಕರಿಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು JanAI ಯೋಜಿಸಿದೆ.
ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮುಂದಿನ 12–18 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ 50,000 ಗ್ರಾಮೀಣ ಸರ್ಕಾರಿ-ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು AI ಚೇಂಜ್ ಏಜೆಂಟ್ಗಳಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ, ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು JanAI ಘೋಷಿಸಿದೆ.
